【《黄河颂》导学案及答案】一、学习目标：

1. 理解《黄河颂》的写作背景，体会作者对黄河的热爱与赞美之情。

2. 掌握诗歌中运用的修辞手法（如比喻、拟人、排比等），提高语言鉴赏能力。

3. 通过朗读和品析，感受诗歌豪迈激昂的气势，增强民族自豪感。

二、课文简介：

《黄河颂》是光未然创作的一首现代诗，原为《黄河大合唱》中的歌词之一。该诗以雄浑有力的语言描绘了黄河的壮阔景象，表达了中华民族不屈不挠、英勇奋斗的精神风貌。全诗情感激昂，气势磅礴，具有强烈的感染力。

三、重点字词解析：

1. 澎湃：形容波浪奔腾的样子，常用来形容气势浩大。

2. 巨人：这里比喻黄河像巨人一样雄伟、伟大。

3. 摇篮：指黄河孕育了中华文明，是中华民族的发源地。

4. 怒吼：形容黄河奔腾咆哮的声音，象征着力量与激情。

四、诗歌赏析：

《黄河颂》开篇即以“啊！黄河！”开头，语气坚定而富有感情，奠定了全诗豪迈的基调。接着通过对黄河形态、声音、历史地位的描写，展现了黄河的雄伟与壮丽。诗人用“你是中华民族的摇篮”、“你哺育了亿万英雄儿女”等语句，表达了对黄河的敬仰与感恩。

在结构上，诗歌采用反复咏叹的形式，增强了节奏感和感染力。同时，大量使用比喻、拟人等修辞手法，使黄河形象更加鲜明生动。

五、问题探究：

1. 为什么说“黄河是中华民族的摇篮”？

- 答：因为黄河是中华文明的重要发源地，养育了无数中华儿女，是中华民族文化发展的源泉。

2. 诗中多次出现“啊！黄河！”的感叹句，有什么作用？

- 答：这种重复的感叹句增强了诗歌的节奏感和情感表达，突出了对黄河的崇敬与赞美之情。

3. 作者通过描写黄河，表达了怎样的思想感情？

- 答：表达了对祖国山河的热爱，对中华民族精神的赞颂，以及对民族复兴的坚定信念。

六、拓展延伸：

1. 结合课文内容，谈谈你对“黄河精神”的理解。

- 答：黄河精神是一种坚韧不拔、自强不息、勇往直前的精神。它象征着中华民族在面对困难时所表现出的顽强意志和团结奋进的力量。

2. 你还知道哪些描写黄河的诗句？请写出一句并简要分析。

- 答：例如：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”出自李白《将进酒》，这句诗以夸张的手法表现了黄河的壮观与浩荡，表达了诗人豪放不羁的情怀。

七、课后练习：

1. 有感情地朗读《黄河颂》，并尝试背诵其中一段。

2. 摘抄文中你最喜欢的句子，并说明理由。

3. 写一篇短文，题目为《我心中的黄河》，谈谈你对黄河的感受与认识。

八、参考答案：

问题探究参考答案：

1. 黄河是中华民族的摇篮，是因为它是中华文明的发源地，孕育了中华儿女，是中华文化的重要象征。

2. “啊！黄河！”的感叹句起到了强调和抒情的作用，增强了诗歌的情感表达和节奏感。

3. 作者通过描写黄河，表达了对祖国山河的热爱、对中华民族精神的赞颂，以及对民族复兴的希望。

拓展延伸参考答案：

1. 黄河精神是一种自强不息、坚韧不拔、勇于拼搏的精神，体现了中华民族在历史长河中的奋斗与成长。

2. 例如：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这句诗以夸张的笔法描绘了黄河的气势，表现了自然的壮丽与生命的永恒。

结语：

《黄河颂》不仅是一首赞美黄河的诗，更是一首激励人心的民族赞歌。通过学习这首诗，我们不仅能感受到语言的魅力，更能体会到中华文化的深厚底蕴与民族精神的强大力量。