【五年级上册语文第二课《落花生》笔记】《落花生》是人教版小学语文五年级上册第二课，是一篇寓意深刻的散文。作者通过讲述一家人种花生、收花生、吃花生的过程，引出了对花生品质的赞美，并借花生说明做人的道理。本文语言朴实，内容浅显易懂，但蕴含着深刻的哲理。
一、课文主要
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 许地山（笔名“落华生”） |
| 体裁 | 散文 |
| 主题思想 | 通过花生的朴实无华、实用价值，说明做人要像花生一样，不炫耀、不虚浮，做一个对社会有贡献的人。 |
| 写作顺序 | 种花生 → 收花生 → 吃花生 → 谈花生 |
| 关键句子 | “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的、脆嫩的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。” |
二、重点词语解释
| 词语 | 解释 |
| 爱慕 | 喜欢、钦佩 |
| 埋藏 | 隐藏、深藏 |
| 淡泊 | 不追求名利，清静寡欲 |
| 贡献 | 对他人或社会有益的行为 |
| 花生米 | 花生的种子，可以食用 |
三、人物与对话分析
文中主要人物有“我”、父亲和母亲。通过父亲的话，揭示了文章的主旨：
- 父亲说：“花生虽然不好看，可是很有用，是比那些外表好看却没用的东西强多了。”
- “我”理解：花生虽不起眼，但能为人们提供食物，是一种实实在在的价值。
四、写作特点
1. 以物喻人：通过描写花生的生长过程和特点，引出对做人的思考。
2. 语言简洁：没有华丽的辞藻，但富有哲理。
3. 结构清晰：按照时间顺序展开，层层递进，最后点明主题。
五、学习启示
《落花生》告诉我们：
- 不要只看外表，要看内在价值；
- 做人要谦逊、朴实，脚踏实地；
- 实用和奉献比虚荣和炫耀更有意义。
通过这篇课文的学习，我们不仅了解了花生的特点，更学会了如何做人。希望同学们能够像花生一样，默默努力，做一个有用的人。
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