【初中remain用法总结】在初中英语学习中，"remain" 是一个常见但容易被忽视的动词。它虽然简单，但在句子中的用法和含义却较为丰富。掌握好 "remain" 的用法，有助于提高同学们的语法能力和写作水平。
一、remain 的基本含义
"remain" 的意思是“保持、仍然、剩下”。它常用于表示状态的持续或事物的剩余。在初中阶段，主要涉及以下几种用法：
1. 作为系动词，后接形容词、名词、介词短语等，表示状态
2. 作实义动词，表示“剩下的”或“仍处于某种状态”
3. 与 “to be + 形容词”结构连用，表示“仍然……”
二、remain 的用法总结表
| 用法类型 | 结构 | 例句 | 说明 |
| 系动词用法 | remain + 形容词 | He remained silent.（他保持沉默。） | 表示状态的持续 |
| 系动词用法 | remain + 名词 | The problem remains unsolved.（这个问题仍未解决。） | 表示某物仍处于某种状态 |
| 系动词用法 | remain + 介词短语 | She remained in the room.（她留在房间里。） | 表示位置或状态 |
| 实义动词用法 | remain + 名词/代词 | Only a few people remained.（只剩下几个人了。） | 表示“剩下”的意思 |
| 与 to be 连用 | remain to be + 过去分词 | The answer remains to be seen.（答案尚待揭晓。） | 表示“尚未确定” |
| 与 “still” 搭配 | remain still | He remained still for a moment.（他一动不动地站了一会儿。） | 表示“保持不动” |
三、常见搭配与注意点
- remain + 动词原形：如 remain standing（站着）
- remain + 形容词：如 remain calm（保持冷静）、remain angry（依然生气）
- remain 后不接进行时态：不能说 remain is 或 remains are，只能用一般现在时或过去时
- 与 “stay” 区别：虽然两者都表示“保持”，但 "stay" 更强调“停留”，而 "remain" 更强调“状态不变”
四、典型例题解析
例题1：
She ______ in the library all afternoon.
A. remain
B. remains
C. remained
D. have remained
正确答案：C
解析：句子描述的是过去的事情，应使用过去式 "remained"。
例题2：
The book ______ on the table.
A. remain
B. remains
C. remained
D. has remained
正确答案：B
解析：这里表示一种状态，用一般现在时 "remains"。
五、小结
"remain" 虽然看似简单，但在实际运用中需要根据上下文选择合适的时态和结构。建议同学们多做练习，结合例句理解其不同用法，并注意与其他动词如 "stay" 的区别。通过不断积累和运用，相信你能够轻松掌握这个单词的用法。
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